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新部編小學語文一年級下冊《四個太陽 》教學反思
本課為小學語文新部編教程一年級下冊二單元教學內容。
范文網小編為大家整理了此課教學反思,如果您還想要此課的教學設計,
請與站長聯系。
教案設計
設計說明
《語文課程標準》指出:
學生是學習的主體。
在教學中不能以教師的分析代替學生的閱讀實踐,
要珍視學生的獨特感受。
在本課的設計中力求在尊重學生的認知規律的基礎上,
把識字的主動權交給學生通過自學、小組合作、全班交流等多種形式豐富學生的識字經驗。
在教學指導中,針對生字的不同類型,不同特征,
引導學生重視識字方法的總結與運用幫助學生養成“舉一反三”的能力。
本文語言優美,充滿童真。
因此,本設計著重對學生進行讀的訓練,讓學生在讀中感悟、在激情中創新。
讓學生意識到:
任何問題都有解決的辦法,
別人認為做不到的事我做到了就是一種創新。
教學反思
本節課的教學設計有以下幾點:
巧妙地運用多媒體課件,
幫助孩子創設意境激發學生的感悟,引導學生從直觀感受中提煉自己的體驗,
為學生的表達提供了素材。
關注寫字教學,對學生的書寫姿勢、按筆順規則書寫等方面提出嚴格要求,
培養學生良好的書寫習慣。
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